CEFA社會藝術水平考級 · 少兒語言藝術表演專業

      語言藝術表演,是藝術教育的重要內容之一。語言藝術表演包括學生的普通話水平、語音發聲與音色音質、語言表達能力、語言組織能力、語言邏輯、解放天性、表演技巧、舞台表演運用等。語言藝術表演較高的學生能夠用語言技巧進行聲音創作、表演技巧進行藝術作品的2次創作,比如詩歌散文的朗誦、快板和相聲的演說、影視配音等。除此之外,在演說、演講、辯論、主持方面也會有較好的表現,能夠增強學生的人際交往能力、個人表現能力和領導才能。另外,語言的組織能力和邏輯思維能力是學生綜合素質的體現,面對一個話題學生要有廣博的知識和較為深厚的文化功底,才能用語言藝術表演展現出個人的風采和能力水平。因此,語言藝術表演的訓練和培養是素質教育的重要體現,對學生的全面發展至關重要。

      為了更好的貫徹黨的十九大關於優先發展教育事業的精神，進一步推動社會文化藝術事業的健康發展,更為了給學生創造專業、綜合、高端的素質訓練平台,根據學生不同年齡階段的不同特點設計了十個等級的標準與考核方式,旨在與學校教育相統一,體系化、標準化的構建少兒語言藝術表演考級體系,本考級體係與少兒語言藝術表演素質教育體系相輔相成,共同為提高少兒語言藝術表演綜合能力服務。

      《CEFA社會藝術水平考級少兒語言藝術表演專業教程》由中國藝術職業教育學會少兒語言藝術表演考級中心編著,共有10本，每本分別對應一個級別,目前己經發行出版第10冊。整套教材結構編排科學、系統。根據年齡特點以及接受能力由易到難,進行語言藝術表演基礎的專業訓練和語言素質的全面提升。

      通過這套教材的學習,可以提升以下三個方面能力

一、規範現代漢語普通話的運用。

二、誦讀經典,加強中國傳統文化學習。

三、提升少兒語言藝術表演素質,能夠更清晰地表達自己的想法,更全面地展示自己與良好的人際交往。

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

 1、語言基礎教學：完成基礎積累24小時,實踐積累8小時。 

2、考級標準： 語音：普通話的語調正確，標準。 發聲:吐字清晰,聲母發聲位置準確，雙唇、舌尖力度有彈性。 作品表達:情感表述準確,有一定的節奏和韻律感，眼神配合，層次重音分明。 語言組織：語言連貫,語句流暢。 

3、考級發展目標: 能力：有一定的語言組織能力,能夠清楚表達想法。 氣質：表情自然,舉止大方,朗讀狀態積極，上下台行走姿勢自然。  

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。) 

1.自我介紹 

2.繞口令、古詩 

3.兒童詩歌、小快板、脫口秀 

4.即興問答 

三、考級時間 5分鐘  

【一級考級範圍】 

（一）繞口令、古詩 題目 憫農 春曉 採蘑菇 氣球換皮球 小星星 早飯 釣魚 

（二） 兒童詩歌、小快板、脫口秀 題目 小松鼠教爬樹 小竹馬 愛說話 學游泳 井底的小青蛙 我要自己走 水果派對 媽媽愛你 讀唐詩 鵝大哥出門 芽苞 媽媽的吻  

（三）即興問答 

1、一年中有幾個季節？你最喜歡哪個季節？為什麼？ 

2、馬路上的信號燈分為幾種顏色，他們分別代表什麼意思？ 

3、你最喜歡什麼小動物? 她有什麼特點？ 

4、小貓是什麼樣子的？它最喜雙吃什麼？

一、考級評定標準（合格、優良、優秀） 

1、語言基礎教學:完成基礎積累24小時,實踐積累8小時 

2、考級標準： 語音:普通話的語調正確，標準。 發聲:吐字清晰,聲音洪亮，歸音到位，唇部運動積極有力。 作品表達:運用正確朗誦技巧，節奏韻律準確,應帶有感情色彩。 語言組織:可簡單描述事物,語言連貫,語句流暢。 

3、考級發展目標： 能力:語言邏輯較為清晰,語言反映較為敏捷。 氣質:表情自然,舉止大方,朗讀狀態積極。  

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。) 

1.自我介紹 

2.繞口令 

3.兒童詩歌、故事表演、小快板、脫口秀 

4.即興問答  

三、考級時間 5分鐘  

【二級考級範圍】

 (一)繞口令 

題目 小白兔 看豆豆 鵝 碰碰車 大兔子 買柿子 

 (二) 兒童詩歌、故事表演、小快板、脫口秀 題目 鴨媽媽找蛋 就差一點兒 螃蟹走路 調皮的跳跳 練字音兒 小兔子過河 蒲公英 狡猾的小花貓 我想知道 快樂的小象 手機交朋友 石榴 

 (三)即興問答 

題目 

1、假如你有一雙翅膀，能在天上飛，你最想做什麼呢？

2、看見媽媽不高興你會怎麼辦? 

3、你最想要什麼禮物？如果你的爸爸媽媽不給你買你會怎麼辦？

 4、如果你看到有小朋友把垃吸扔在地上，你會怎麼做?

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累24小時,實踐積累8小時。

2、考級標準：

語音:普通話的語調正確,聲母發音和字詞的調值準確。

發聲:吐字清晰,氣息穩定,聲音洪亮，偷換氣明顯。

作品表達:語速適中,作品表達和節奏韻律準確,肢體語言與文意表達相匹配，動作表情不做作。

語言組織:可簡單描述事物,語言連貫,語句流暢,準確回答考官即興提問。

3、考級發展目標：

能力:語言邏輯清晰,有一定的口語詞彙量,用詞準確。

氣質:表情自然,面帶微笑,舉止大方,朗讀狀態積極

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令

3.詩歌朗誦、故事表演、少兒主持詞、脫口秀

4.即興問答

三、考級時間

5分鐘

【三級考級範圍】

（一）繞口令

題目

兔和肚

槐樹槐

狼和羊

氣球換皮球

顛倒歌

造房子

(二) 詩歌朗誦、故事表演、少兒主持詞、小快板、脫口秀

題目

小懶貓

烏鴉和狐狸

太陽，你是粉刷匠嗎？

小皮皮

懶熊買西瓜

小蘋果說新聞

說話的竹簍

勇敢的小刺猬

春雨

歡迎你到我家來

狼和小羊

今夜星空

一零後的小朋友不一樣

小蘋果（主持詞）

八仙過海（主持詞）

誰的嘴巴大

其實我是

我的影子

(三)即興問答

題目

1、今天你最好的小伙伴要來家裡做客，你準備怎樣熱情的招待他呢？

2、如果不小心弄壞了小朋友的玩具，你應該怎麼做呢？

3、請你為我們表演喜怒哀樂四種表情。

4、請你為我們表演酸甜苦辣四種表情。

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累24小時,實踐積累8小時。

2、考級標準：

語音:普通話的語調正確,聲韻調基本準確,其中韻母發音的唇形舌位基本標準,語流聲變處理正確。

發聲:氣息穩定,聲音洪亮，兒化音處理，共鳴腔體運用較好。

作品表達:語速適中,表情達意和節奏韻律準確,與音樂結合，肢體語言與文意表達相匹配，提升語言與觀眾心裡互動交流的能力。

語言組織:可簡單描述事物,語言連貫,語句流暢,特點表述準確。

3、考級發展目標:

能力:語言邏輯清晰,詞語運用準確,觀點表達準確。

氣質:舉止大方,表情自然,狀態積極。

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令

3.詩歌朗誦、故事表演、少兒主持詞、快板、脫口秀

4.即興問答

5.語言技巧

三、考級時間

5分鐘

【四級考級範圍】

(一)繞口令

題目

畫葫蘆

小花鼓

學捏梨

數九

瓦打馬

玻璃杯和白開水

六叔和六舅

(二) 詩歌朗誦、故事表演、少兒主持詞、快板、脫口秀

題目

愛的顏色

小熊買糖果

我也張開小翅膀

遇到陌生人（脫口秀）

落葉

誇爸爸

三個馬大哈

生活小妙招（脫口秀）

兒童節好快樂

假如我是媽媽

太陽花情報站

真假小白兔

全世界都在對我微笑

(三)即興問答

題目

1、如果你和爸爸媽媽在公園裡走散了，你會怎麼做呢？

2、你知道孫悟空的故事嗎？可以給我們講一講嗎?

3、在家裡你會幫助家人做哪些事情？

4、請你快速的告訴我們麵粉可以做成那些食物？

(四)語言技巧訓練

題目

1、表—表情—情景—

2、秋天—天空—空降—

3、一（ ）馬路     一（ ）葡萄   一（ ）大樹   一（ ）老虎

4、編創造句：（西紅柿、主持人）、（沙發、貓咪）

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累40小時,實踐積累12小時。

2、考級標準：

語音:聲韻調值飽滿準確,唇形舌位較為標準,語氣聲變處理正確。

發聲:吐字清晰,氣息穩定,聲音洪亮,字頭、字腹、字尾發音到位。

作品表達:表達流暢,節奏韻律準確,有獨立風格，詩意表達正確,肢體語言與文意表達相匹配。

語言組織:語言組織準確回答考官即興提問，邏輯關係清晰,語言連貫,語句流暢。

3、考級發現目標:

能力:語言邏輯清楚,詞語運用較為豐富,觀點溝通交流順暢。

氣質:舉止大方,表情自然,表現力較強,朗讀狀態積極。

二、考級內容(1、5為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令

3.詩歌朗誦、故事表演、快板詞、主持詞、脫口秀

4.即興問答、語言技巧

5.才藝展示

三、考級時間

8分鐘

【五級考級範圍】

(一)繞口令

題目

小豬

老僧

白廟和白貓

虎和兔

大灰機

田田和建建

四和十

小芹和小青

過寬溝

南南和藍藍

山中事

劉小妞

鵝

扁擔與板凳

(二) 詩歌朗誦、故事表演、快板詞、主持詞、脫口秀

題目

春天

去遊園（快板）

小蝴蝶

陶罐和鐵罐

我想

天氣預報（主持詞）

勇敢的小刺猬

撐開我的小藍傘

出色的建築家

兒童節（主持詞）

你會不會等在窗口

主持我最紅（主持詞）

語藝之歌（快板）

加入太陽請假了

(三)即興問答、語言技巧

題目

1、爸爸媽媽都為你買過哪些書？你最喜歡哪本？為什麼？

2、春節是我國的傳統節日，也是一年當中最重要的節日，那你在春節裡都做哪些事情呢？

3、你最喜歡動畫片中的哪個人物？他們分別有哪些代表語言和動作？

4、請你說一說你的優點和缺點。

5、請你補充句子：一（ ）馬路、一（ ）電腦、一（ ）牙齒、 一（ ）駱駝、一（ ）樹、 一（ ）葡萄、一（ ）車

6、詞語接龍：

白天的天--天空的空—空中的中—中間的間—間諜的諜—

     祝福的福—

     微笑的笑—

7、說反話

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累40小時,實踐積累12小時。

2、考級標準：

語音:平、升、曲、降區別，字正腔圓,嘴唇輕巧放鬆。

發聲:音色音質優美,氣息穩定，朗誦聲音明朗潤澤有共鳴，節奏層次感突出。

作品表達:語速適中,正確運用朗誦技巧，作品表情達意準確,理解文章的情節，有一定的語言風格。

語言組織:即興問答語言表達清楚,有新意,有創新，邏輯關係清晰,語言連貫,語句流暢。

3、考級發展目標:

能力：語言邏輯清晰,用詞準確豐富,觀點論述清楚。

氣質：形象氣質俱佳,狀態積極,舉止大方。

二、考級內容(1、5為自備,2、3、4從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令、貫口

3.詩歌朗誦、故事表演、快板書、主持詞、脫口秀

4.即興問答、語言技巧

5.才藝展示

三、考級時間

8分鐘

【六級考級範圍】

(一)繞口令、貫口

題目

小花貓

小毛與花貓

醋和布

山和水

小三登山

荷花和蛤蟆

兩隻鵝

顛倒歌

洞庭

畫葫蘆

植樹

六十六歲的陸老頭

一捆蔥

爺爺

(二) 詩歌朗誦、故事表演、快板書、主持詞、脫口秀

題目

小小採訪員

兩個好朋友

小不點（快板）

媽媽

桃樹下的娃娃

紅蘋果電台（主持詞）

你願意和我做朋友嗎？

聞雞起舞

年俗兒歌（快板）

字典公共家裡的爭吵

樹真好

大書包

長壽村（快板）

 (三)即興問答、語言技巧

題目

1、請你列舉幾個城市的名稱，並說一說每個城市的著名建築或者標誌。

2、請你說一說你為保護環境做過哪些事情？

3、請你為我們列舉幾種職業，並說一說每種職業的不同特點。

4、三個詞說一段話：上課、睡覺、草原

                     生氣、超市、藍天

                     麵包、散步、花盆

5、   從下面的詞語中找出與之不同的一個並說明原因。

例：西瓜 蘋果 白菜 菠蘿           回答：白菜，因為白菜屬於蔬菜。

（1）飲水機  燈泡  冰箱  空調 

（2）足球  氣球  籃球  排球 

（3）微笑  生氣  拍手  驚訝

（4）語文  英語  數學  舞蹈

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累40小時，實踐積累12小時。

2、考級標準：

語音:吐字乾淨利落，氣息應用連貫，其中詞的輕重格式正確。

發聲:吐字歸音準確,音色音質較好,氣息穩定。

作品表達:外部技巧與內部技巧緊密結合，語勢表達抑揚頓挫,詩意及故事內容表達清楚,肢體語言與文意表達相匹配。

語言組織:考官即興提問全部體現,故事內容積極向上,邏輯清晰,語言連貫,語句流暢。

表演技巧：排除乾擾，注意力集中，動作意圖到位，空間感好。

3、考級發展目標：

能力:有一定的語言思辨能力,觀點闡述清楚,語言反映敏捷,語言組織能力較好。

氣質:形象氣質俱佳,狀態積極,舉止大方。

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令、貫口

3.詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書

4.即興問答、語言技巧

5.無實物表演

三、考級時間

12分鐘

【七級考級範圍】

（一）繞口令、貫口

題目

天上有個日頭

一字歌

多少罐

數棗

白果樹

燉凍豆腐

畫鳳凰

鼓

尖尖塔

七加一

同姓和通信

謝老爹

果園裡

五棵樹

槍和糠

小牛賠油

窩和鍋

六十六歲的陸老頭

(二)詩歌朗誦、故事表演、快板書、主持詞

題目

奶奶講的童話

哭比笑好

走過綠森林的老樹

沒有牙齒的大老虎

窗前一株紫丁香

會唱歌的森林

森林天氣預報

我長大了

一頭學問淵博的豬

雪花的快樂

植物園導遊詞

孩子請跟我來

逗猴

猴吃西瓜

紅舞鞋的故事

驢子的壞主意

（三）即興問答、語言技巧

題目

1、今天你的角色是小小推銷員，請你把盒子裡的東西推銷給現場的評委老師

2、任意給出兩個詞，請你在最短的時間內組成一句連貫通順的話。

   （1） 眼睛  媽媽

   （2） 粉筆  老師 

   （3） 我們家   晴天

3、請你說一說你能做的事。

4、請你誇一夸現場的評委老師。

5、用三個詞“森林、小松鼠、蘑菇”編一個小故事

（四）無實物表演

題目

1、請表演喝到不同的東西：喝熱湯 、喝中藥 

2、請表演捉不同的東西：打蚊子、捉蝴蝶

3、請表演走獨木橋不小心滑落水里

4、臉部表情表演：嬉皮笑臉、面無表情、愁眉苦臉、打噴嚏

5、眼神的表演：高興、憤怒、生氣、驚訝、害怕、環視四周、翻白眼

6、集體表演放風箏

7、表演被槍打中不同部位：肩膀、腿、肚子、頭

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累40小時,實踐積累12小時。

2、考級標準：

語音:氣口，重音發揮自然，吐字咬字清晰到位。 。

發聲:擴展音域、音量，提升氣息控制能力，注意口腔與氣息的控製配合，聲音鬆而不擠。

作品表達:節奏准確，語速順暢，情、聲、氣結合自然、準確,作品表達到位自然,肢體語言與文意表達相匹配。

語言組織:即興問答素材全部體現,故事內容積極向上,邏輯清晰,語言連貫，語句流暢。

表演技巧：自信感強，注意力集中，真實感邏輯性暢通，空間感好。

3、考級發展目標:

能力:有一定的語言思辨能力,發散性思維的語言表達，能夠分層次的闡述觀點,語言組織能力較好。

氣質:形象氣質俱佳,狀態積極,舉止大方。

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令、貫口

3.詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書、相聲

4.即興問答、語言技巧

5.無實物表演

三、考級時間

12分鐘

【八級考級範圍】

(一)繞口令、貫口

題目

辨韻口訣

半盆瓶

催粗腿

你也勤來我也勤

黃賀和王克

老羅拉梨

黑豆和黑鬥

(二) 詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書、相聲

題目

金蛋

長大以後做什麼？

主播我最紅（主持詞）

紅蜻蜓

帶雨的花

狡猾的狐狸

匆匆

少兒主持稿件

假斯文（單口相聲）

春天有個約會（主持詞）

傻姑爺拜年（快板）

新聞關注（主持詞）

（三）即興問答、語言技巧

題目

1、請你為我們介紹你的家庭。

2、請你為我們大家講一個幽默的小笑話。

3、現場點評一位你喜歡的考官，並說出你的理由。

4、介紹你喜歡的小動物。

5、介紹一部好看的動畫片。

6、我是小小售貨員，現場售賣考場任意道具。

（四）無實物表演

題目

1、模仿不同人的走姿：老人走路、盲人走路、生病難受的樣子、內八字和外八字走路

2、請表演看電視（不同電視頻道）

3、請根據不同音樂，表演時裝秀

4、請表演你撿到了10塊錢，並表演你會怎麼辦？

5、表演早上起床後你會做什麼？比如穿衣服、洗臉、刷牙等

6、表演吃到不同味道的食物：酸、甜、苦、辣四種表情

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累40小時,實踐積累12小時。

2、考級標準：

語音:語音調值準確,字正腔圓，咬字吐字歸音正確，聲音的塑造。

發聲:音色音質優美，氣息應用連貫，偷換氣快而無聲，舌尖舌根靈活運用。

作品表達:完整的體現語言技巧；作品表達到位自然,肢體語言與文意表達相匹配，展現不同的思想情感。

語言組織:辯論主題全部內容準確體現,多角度思考問題，正確表述自己觀點，內容積極向上,邏輯清晰,語言連貫，語句流暢。

3、考級發展目標:

能力:有一定的語言思辨能力,能夠分層次的闡述觀點,語言組織能力較好。

氣質:形象氣質俱佳,狀態積極,舉止大方。

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令、貫口

3.詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書、相聲

4.主題辯論

5.小記者訓練

三、考級時間

15分鐘

【九級考級範圍】

(一)繞口令、貫口

題目

老老道和小老道

盆碰棚

滿天星

八老爺和芭蕉樹

賀詞

東扶風，西扶風

六十六歲的劉老六

王七上街去買席

石獅子咬死澀柿子樹

子詞絲

十八愁

女小呂

領導名單

粉紅女和女粉紅

楊家養了一隻羊

賈家養蝦

胡蘇夫和吳夫蘇

十道黑

(二) 詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書、相聲

題目

卜算子·詠梅

鵝

歡樂動畫城（主持詞）

鼻子和嘴的鬥爭

寶貝說天氣（主持詞）

春的消息

二十美金的價值

時間雕刻刀

聯歡會主持詞

俏嘴來送寶（欄目主持詞）

我有一個夢想

電影《大腕》配音片段

（三）主題辯論

題目

1、小孩該不該聽父母的話？

2、打電子遊戲的利與弊。

3、吃菜好，還是吃肉好。

4、成績能代表分數?還是分數代表成績？

5、新年放鞭炮的利與弊。

（四）小記者訓練

題目

1、請你為大家推荐一個生活小妙招

2、請你給大家主持一檔天氣節目 

3、請你說一說身邊發生的不文明的事情 

4、請你講述一件發生在你身邊的趣事

5、請你為現場的小朋友推荐一本好看的圖書 

6、請你為大家介紹一部好看的動畫片或者電影

7、請你介紹一個你曾經去過的景點

8、請你說一說自己最喜歡的季節

一、考級評定標準（合格、優良、優秀）

1、語言基礎教學:完成基礎積累40小時,實踐積累12小時。

2、考級標準：

語音:語音調值飽滿準確,字正腔圓。

發聲:吐字清晰,音色音質較好,氣息與共鳴腔體穩定，完整的體現發聲技巧。 。

作品表達:情節貫穿，深入淺出語清意明，與作品規定情節吻合，情、聲、氣結合自然、準確,作品表達到位自然,肢體語言與文意表達相匹配，。

語言組織:思維開闊，構思新穎；辯論主題全部內容準確體現,正確表述自己觀點，內容積極向上,邏輯清晰,語言連貫，語句流暢。

3、考級發展目標:

能力:有一定的語言思辨能力,能夠分層次的闡述觀點,語言組織能力較好。

氣質:形象氣質俱佳,狀態積極,舉止大方。

二、考級內容(1為自備,2、3從對應年齡階段教材中選取其一。)

1.自我介紹

2.繞口令、貫口

3.詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書、相聲

4.主題辯論

5.小記者訓練

三、考級時間

15分鐘

【十級考級範圍】

(一)繞口令、貫口

題目

飯碗

漆匠和錫匠

禿樹

問答趕轍

澀柿子

子詞絲

十八愁

銅勺舀熱油

倒吊鳥

報菜名

十道黑

(二) 詩歌朗誦、故事表演、主持詞、快板書、相聲

題目

面朝大海，春暖花開

童年之歌

美食解說（主持詞）

就是那一隻蟋蟀

母親的姿勢（故事）

我的祖國

生活小百科（主持詞）

走向遠方

少年中國說

最後一隻藏羚羊

旅遊小主播（主持詞）

天亮了（故事）

（三）主題辯論

題目

1、小學生該不該佩戴手機？

2、愚公應該移山，還是搬家？

3、女孩好，還是男孩好？為什麼？

4、老師教學好不好影響到學生了嗎？

5、小學生學習法律很有必要，小學生學習法律沒有必要。

（四）小記者訓練

題目

1、請你介紹一下自己最好的朋友 

2、請你為我們推荐一個好的學習方法 

3、請用‘大自然、小松鼠、蘑菇’編一個故事 

4、請你講講怎樣保護環境  

5、請你談談你的理想或者願意

6、請你說一說你是如何理解微笑的

7、請你說一說你是如何來安排你的零花錢的